ياطفلة تحت المطر. طِفلة تحت المطرَ

وحتى لا يبقى المشهد مفتوحًا لأن منافذ البيئات التعليمية الآمنة قد تكون شحيحة على الأقل في منظور الناس، فإن حدود الحل وملامح صنعه تبدأ من دوائر الأمن والسلامة في قطاعات التعليم التي يُحمد لها إن احدودبت على حماية أرواح منسوبي المدارس ولكن بقي اليقين المدرسي خاملاً في العقول إلا من رحم ربي وذلك الحساب رغم عدم تبعيته لجهة رسمية إلا أن مرتاديه يتنامون مع صوت الرعد، ويلمعون مع وميض البرق، ويتحسسون مساقط الغيث ليرصدوا التوقعات كما رصدها غيرهم، ومن العجيب أن ذلك الحساب يسعدُ ويبتهج عندما يرصد أخبارًا عن خواء المدارس، وهو ما يحاط بفضاءات المعرفة، وكأن ذلك التوقف سياسة تفردت بها فلسفتنا تجاه محددات ومنطلقات تنفيذ عمليات التعليم والتعلم، كما أن اختزال وقت التدريس ثلم في مستوياته التي تبُنى عليها محتويات المعرفة المكوّنة للحصيلة لدى المتعلمين
عشت تحت المطر قصتي واهاتي أي أن رياح السموم تركت ذلك المربع أصلعا بلقعا

ما تفسير حلم الدعاء تحت المطر لابن سيرين؟

ما تماري لا تستطيع مقاومة تلك الأشعة المنبعثة من السماء باستمرار وفي كل الأرجاء وكأنه غيّظ لها خيوطاً بل رماحاً من أشعة الشمس تقطع في جسد تلك الرقاع.

24
قصيدة المطر الرؤيا الصادقة في قصيدة السقيا للفراعنة قراءة أدبية
ثم تعبّر تنقل بين المحيطات والأقاليم
أنا هنا
قصيدة المطر الرؤيا الصادقة في قصيدة السقيا للفراعنة قراءة أدبية
وإلا لو كانت الدندنة ردا فقط على دربنة بدر صفوق بدون توظيف لكانت حشوا عروضيا
ولكنها احتملت الاثنين الرد مع عرض قوة التوظيف البديع

تحت المطر

.

أنا هنا
لو رميتي شالك الدافي على متن السما دفيت الشمس في فصل الجليد لو نثرتي صوتك الحاني على صدر الضما أنبت العشب وأخضر الجريد يا طفلة تحت المطر
«يا طفلة تحت المطر»
الذي شق مجرى حياتي الى نصفين
قصيدة المطر الرؤيا الصادقة في قصيدة السقيا للفراعنة قراءة أدبية
والمهم أن الواقع يريد تسوية وصلحًا بين تلك القرارات وبين متطلبات التعلم، ولعلنا لا نكون مبالغين حين نرى أن تحويل المشاهد والأجواء الماطرة إلى سخرية من الحياة الجادة هو إمعان في قلب الأوضاع لأن الناس يبصرون ببصائرهم لا بمشاعرهم، ولا بد للقرارات أن تقف بصلابة على تخوم الواقع، والواقع يُنبي أن هناك احتفالاً بالغياب عن المدارس حين تعليق الدراسة، واحتفالاً آخر بالأمطار يتم وفق طقوس البيئة المحيطة
فالأرض القبور هي التي تهجر ولا يرعى فيها ولا يسكن ولذلك سميت المقابر بهذا الاسم فالحال واحد
الطش والرش في البيت الذي سبق هذا البيت لا يحدث بريقا على التلال الصخرية ولكن هنا الوضع تطور مع كثافة الهطول فقد بدا للأباريق أو البواريق في الصحراء لمعانا ينعكس من صخورها المتبعثرة على سفوحها كبريق الأحجار الكريمة المرصعة على التيجان وهي صورة حية لما تحدثه المعصرات من السحاب على تلك التلال فإذا ما كان تعليق الدراسة واختزال أوقات التدريس حليفًا قويًا لثقافة الهروب من المدارس التي هي حتمًا نتيجة في مقامها الأول للرغبة في النأي عن ذلك المحيط، والبحث عن أسباب مشرعة لذلك، فقد أتت قرارات تعليق الدراسة صانعًا ومكافئًا لكل ذلك، ونتساءل كيف يسعى القائمون على صناعة المناهج إلى مستويات من التوسع تستهدف حشد المهارات والتطبيقات التي يجب أن ينفذها الطلاب عندما ينجزون تعلم المادة الدراسية في مستويات التأسيس الأولى؟! منقول و القِرْشِع: الجائر: وهو حَرُّ يجده الرجل في صدره وحَلْقه

طِفلة تحت المطرَ

.

29
ياطفلة تحت المطر تجميعي متحركة و فوتوغرافية و رسم
ياطفلة تحت المطر
ما تفسير حلم الدعاء تحت المطر لابن سيرين؟